CELE

Celem Towarzystwa jest troska o rozwój powołań kapłańskich wyrażana przez współpracę z Metropolitalnym  Seminarium  Duchownym  w  Lublinie,  niesienie  mu  pomocy  duchowej i materialnej oraz kształtowanie kultury religijnej zgodnie z nauką Kościoła Katolickiego. Towarzystwo  realizuje  swoje  cele  przez  działania  wspierające  Metropolitalne  Seminarium Duchowne w Lublinie, a szczególnie przez: 

·        modlitwę  w  intencji  wychowawców  i  alumnów

·        modlitewną troskę  o  nowe  powołania  do stanu duchownego, w tym spośród uczniów-członków

·        działalność harytatywną mającą na celu pozyskiwanie  środków  finansowych  koniecznych  do  funkcjonowania  tej instytucji kościelnej

  

Z celu głównego wynikają cele szczegółowe takie jak:

·        Budzenie odpowiedzialności za losy Kościoła

·        Rozbudzanie postrzegania kapłana jako namiestnika Chrystusa na ziemi

·        Doprowadzenie do dojrzałej wiary przez poszerzanie wiedzy religijnej

·        Wychowanie na dobrego chrześcijanina

·        Rozwijanie zainteresowania życiem religijnym

·        Przekazanie wiedzy i wartości religijnych

·        Ukazanie pozytywnych wzorców życia chrześcijańskiego oraz wskazanie na autorytety Kościoła

·        Kształtowanie postawy świadka wiary

·        Doświadczanie radości płynącej z wiary

·        Budzenie potrzeby modlitewnego kontaktu z Bogiem

·        Budzenie refleksji na temat sensu życia człowieka

·        Uczenie postawy zaufania Kościoła

·        Rozwijanie zainteresowań treściami religijnymi

·        Wspieranie rozwoju moralnego u dzieci i kształtowanie właściwych postaw moralnych

·        Wspomaganie uczniów w procesie kształtowania osobowości otwartych na potrzeby drugiego człowieka

·        Krzewienie ducha czynnej miłości na podstawie przykazania miłości

·        Kształtowanie postawy dzielenia się z bliźnimi

·        Wychowanie do życia we wspólnocie

·        Włączanie się w świętowanie wiary ludu Bożego w czasie roku liturgicznego

·        Integracja z kościołem parafialnym w aktywnym przeżywaniu roku liturgicznego przez dzieci

·        Udział w spotkaniach różnych wspólnot modlitewnych w parafii

·        Kształtowanie umiejętności budowania wspólnoty i współdziałania w grupie rówieśniczej

·        Wytwarzanie atmosfery sprzyjającej pomnażaniu dobra, szacunku, zrozumienia i tolerancji

·        Kształtowanie pozytywnego wyrażania uczuć

·        Ukierunkowanie na poszukiwanie wiary, dobra, prawdy, piękna, polskich tradycji

·        Rozwijanie umiejętności pracy w zespole

·        Organizowanie konkursów wiedzy religijnej, papieskiej i innych

·        Współpraca z innymi nauczycielami przy przygotowaniu szkolnych imprez okolicznościowych

·        Poznanie biografii i twórczości błogosławionego Jana Pawła II

·        Korzystanie z różnych źródeł informacji: prasa, książka, internet

·        Inspirowanie dzieci do twórczości artystycznej, do realizowania się na niwie plastycznej, recytatorskiej, muzycznej

TREŚCI PROGRAMOWE

·        Różne formy i rodzaje modlitw o powołania

·        Różaniec za kapłana

·        Moja modlitwa o dobry wynór drogi życiowej

·        Gdzie szukać autorytetów?

·        Postawa uznania i przyjęcia woli Bożej

·        Moja „mała droga” do Boga na przykładzie świętych

·        Eucharystia centrum życia chrześcijanina

·        Poznawanie tradycji religijnych

·        Moje życie dawaniem świadectwa

·        Kościół jako wspólnota

·        Mój wkład w życie wspólnoty

·        Wspólnota jako grupa religijna

·        Ja i grupa rówieśnicza

·        Postawy chrześcijan wobec bliźniego

·        Wspólnotowy wymiar Eucharystii

·        Miejsca kultu w naszym regionie

·        Grupy modlitewne w naszej parafii

·        Życie i nauczanie Jana Pawła II

·        Pielgrzymka jako źródło drogi do Boga

·        Czasopisma religijne i ich treści

·        Pismo Święte jako źródło odpowiedzi na ludzkie pytania i problemy

·        Różne formy aktywności twórczej

·        Poznawanie siebie i porozumiewanie się z rówieśnikami

·        Jak wyrażam własne emocje?

·        Jak radzić sobie w sytuacjach trudnych i stresowych

·        Gry i zabawy edukacyjne

  

METODY I FORMY PRACY

 ·        Aktywne uczestnictwo w życiu Kościoła i parafii

·        Czynny udział w liturgii Eucharystycznej (czytanie lekcji, śpiew psalmu, modlitwa powszechna, przygotowanie darów, śpiew pieśni)

·        Uczestnictwo w rekolekcjach i nabożeństwa liturgicznych

·        Czytanie i rozważanie fragmentów Pisma św.

·        Czytanie tekstu z podziałem na role

·        Recytacja poezji religijnej

·        Metoda cytatów

·        Drama i bibliodrama

·        Wyszukiwanie w różnych źródłach informacji, wiadomości na temat parafii, Kościoła

·        Wyszukiwanie i gromadzenie materiałów do gazetki religijnej

·        Filmy religijne

·        Muzyka

·        Śpiew

·        Wystawa prac

·        Wykonywanie różnych gazetek okolicznościowych związanych z rokiem liturgicznym

·        Akcje charytatywne

·        Udział w konkursach

·        Występy dla społeczności miejskiej, szkolnej i parafialnej